2020年高考历史易错易混知识突破及习题解析

    7．（2016?上海单科?6）《读通鉴论》曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。□□□□，垂二千年而弗能改矣。”句中省略处应填入(　　)
    A．分封之制      B．郡县之制     C．郡国并行      D．行省制度
    【答案】B
    【解析】材料“封建”指的是分封制，对于是否实行分封制争论不休，因此省略处应填入取代分封制的地方行政制度，故A项错误；秦朝郡县制取代分封制，“垂二千年而弗能改矣”，后来两千多年都没有改变，故B项正确；郡国并行出现在汉初，不是直接取代分封制，故C项错误；行省制度出现在元朝，不是直接取代分封制，故D项错误。
    模拟突破
    1．(2019?海门调研)在西周分封的过程中，周公要求那些受封诸侯在治理诸侯国过程中“启以商政，疆以周索”，要实行文王“德明慎行”的方针，广求商代哲王的保民方法。材料表明分封制(　　)
    A．有利于稳定政局，镇抚各族   B．阻碍了西周势力的拓展
    C．导致了诸侯独立，王权衰弱   D．不利于文化的交流和认同
    【答案】A　
    【解析】 “启以商政，疆以周索”的意思是说要遵从旧典，管束商臣民，拥戴周王室。“保民”说明要从民本思想出发，体现出分封制的目的是为了稳定统治，故A项正确；分封制促进了西周疆域发展，故B项错误；诸侯独立，王权衰弱是分封制后期的影响，故C项错误；分封制有利于文化交流和认同，故D项错误。
    2．(2019?海安中学月考)下表为不同史籍关于西周分封制的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是(　　)

    A．西周的疆域极为广阔   B．天子对地方控制严密
    C．西周的分封等级分明   D．西周的诸侯势力强大
    【答案】C
    【解析】　根据材料可知，西周时期实行分封制，按照等级的高低来分封诸侯封地的大小，故C项正确。
    3.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度(中国周代封建)下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制(　　)
    A.确立了君主专制中央集权意识
    B.加强了中央对地方的统治
    C.强化了王室对土地人口的控制
    D.有利于后世统一国家的建立
    【答案】　D
    【解析】　“逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来”成为后世一统天下的文化基础，故D项正确。
    4.(2019?安徽宣城模拟)商朝分封方国首领为侯、伯，方国依旧自然分布在原地；西周封邦建国，特别设计了统治集团控制军事要地和经济富庶地区。这种“分封”的变化(　　)
    A.形成了君主专制的统治秩序
    B.确立了血缘情感统治的主要方式
    C.实现了中央对土地的直接控制
    D.破坏了原有的社会血缘组织结构
    【答案】　D
    【解析】　商周时期尚未出现最高权力的高度集中，故A项错误；西周分封制是以血缘关系与政治等级相结合的主要统治方式，故B项错误；周王将土地分封给各级贵族使用，故C项错误；据材料“商朝分封方国首领为侯、伯，方国依旧自然分布在原地；西周封邦建国，特别设计了统治集团控制军事要地和经济富庶地区”可以得出，这种“分封”的变化破坏了原有的社会血缘组织结构，故D项正确。

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